Centre de loisirs / Accueil périscolaire - Bourg Achard
666 Rue Adolphe Coquelin
27310 Bourg achard
27310 Bourg achard
Accessibilité
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Détails sur l'accessibilité du site
Enseigne visible et lisible
Aide à l'orientation des visiteurs pour repérer le lieuiNon- Il n'y a pas d'enseigne.
- Non
Accès principal accessible PMR
Choix unique. Indiquez si les personnes en fauteuil roulant peuvent utiliser l'entrée principale du bâtiment.iOui- Oui
Accès secondaire
Présence d'un deuxième accès pour les visiteursi- Non
Système de contrôle d'accès
Présence d'un système de contrôle d'accès (portail, digicode, caméra, interphone)i- Oui
Vue du personnel d'accueil sur l'entrée
Le personnel d'accueil a-t'il une vue directement sur l'entrée de l'établissementiOui- Oui
Circulation sur plusieurs niveaux
La circulation des visiteurs peut se faire sur plusieurs étages? i- Non
Circulation en fauteuil sur l'ensemble du site.
Circulation possible sur l'ensemble du lieu pour une personne en fauteuil roulanti- Oui
Signalétique adaptée
Description de la signalétique adaptée (signalétique en lien avec la sécurité et directionnelle)i- Pas de signalétique particulière
Eclairage adapté
Eclairage permettant à tous de se repérer facilementiOui- Oui
Surfaces vitrées repérables visuellement
Surface vitrées repérablesiPrésence de vitrophanie repérable- Présence de vitrophanie repérable
Obstacles à hauteur de visage neutralisés ou absents
Les obstacles situés à hauteur de visage doivent être neutralisés pour une circulation en toute séuritéiOui- Oui
Revêtement de sol
indique les différents revêtements de sol présents dans l'établissement.i- Carrelage
- Linoleum
- Sol souple (adapté aux chutes)
- Herbe
Allées principales accessibles
largeur de passage utile du cheminement intérieur des allées structurantes (principales) supérieur à 120cmiOui- Oui
Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap
Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicapiNon- La formation du personnel est en cours.
- Non
Sensibilisation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap
Le personnel est sensibilisé s'il a de l'expérience ou l'habitude d'accueillir des personnes en situation de handicap, avec ou sans avoir suivi de formation particulière.iNon- Non
Pratique de la langue des signes
Tout ou une partie du personnel pratique la langue des signesiNon- Non
Agrément du personnel encadrant handisport ou équivalent
Agrément du personnel encadrants i- Non
Référent handicap
Le référent handicap est le médiateur privilégié pour l'organisation de services visant à mieux intégrer les personnes en situation de handicap.iOui- Oui
Projet pédagogique
Description du projet pédagogique mené i- - Favoriser le lien entre les acteurs éducatifs : en s'inscrivant dans une dynamique collaborative avec les partenaires éducatifs, en faisant participer les familles à la vie de l'accueil. - Promouvoir les valeurs du vivre ensemble : en valorisant la mise en place de la charte éducative, en développant la prévention et l'accompagnement, en développant une attitude citoyenne, en favorisant l'intégration de l'individu au sein du groupe. - Favoriser l'inclusion des enfants en situation de handicap : en favorisant l'accès et l'intégration des publics en situation de handicap, en accueillant les enfants dans de bonnes conditions. - Favoriser le relais d'informations auprès du public du territoire : en orientant les usagers en étant un lieu ressources, en développant des nouveaux supports de communication.
Activités proposées
Description des activités proposéesi- La structure périscolaire et extrascolaire accueille les enfants avant et après l'école et pendant les vacances. Plusieurs activités sont proposées : jeux libres, jeux de société, activités artistiques, livres, activités manuelles, jeux extérieurs, etc.
Activités spécifiques
Activités spécifiques pour les personnes en situation de handicapi- Il n'y a pas d'activités spécifiques pour les personnes en situation de handicap.
Matériel utilisé pour les activités
Décrivez le matériel utilisé par les professionnels lors des activités.i- Utilisation de matériel classique : chaises, tables, objets de bureaux, jouets, etc. Tous les accueils périscolaires ont été équipés d'une malle inclusive avec : des balles sensorielles, des casques antibruit et des fidget toys (jouets à manipuler).
Espace de jeux pour les enfants
Espace de jeux pour les enfantsiOui- Oui
Remarques
Remarques relatives à l'accessibilitéi- L'infirmerie peut faire office de zone de repli et de salle tampon.
Ambiance du lieu
L'écoute demande un plus gros effort aux personnes malentendantes dans un lieu bruyant que dans un lieu calme.iBruyant- Bruyant
Aide du personnel immédiate
Le personnel est disponible immédiatement pour porter assistance à une personneiOui- Oui
Zones d'assises
Présence de zones d'assises i- Oui
Mobilier ergonomique
Adaptabilité du mobilier pour les personnes à mobilité réduiteiOui- Oui
Boucle magnétique
Dispositif destiné aux personnes malentendantes afin d'amplifier le soniNon- Non
Sanitaires ouverts aux visiteurs
Présence de sanitaires publics accessibles aux visiteursiOui- Oui
Equipements des sanitaires pour la famille
Equipements des sanitaires et salles de bains pour la famille i- Sanitaires adaptés aux enfants (hauteur)
- Lave-mains adaptés aux enfants
Chaussée environnante
Description de la chaussée environnantei- Rue avec un abaissé
- Accessible
Places réservées aux personnes en situation de handicap
Présence de places réservées aux personnes en situation de handicap dans un rayon de 100m de l'entrée de l'établissementiOui- Oui
Transports en commun à proximité
Type de transports en commun situés à proximitéi- Pas de transport en commun à proximité
Photos
Photos du lieu
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Photos de l'accessibilité
+5
Avis de la communauté
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Marques rattachées
Communauté de Communes Roumois Seine
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