Accueil périscolaire - Les Monts du Roumois - Hameau de Bosguérard de Marcouville
1 route ranger, Hameau de Bosguérard de Marcouville,
27520 Les monts du roumois
27520 Les monts du roumois
Accessibilité
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Détails sur l'accessibilité du site
Enseigne visible et lisible
Aide à l'orientation des visiteurs pour repérer le lieuiOui- Présence d'une enseigne indiquant "Périscolaire", lisible et visible.
- Oui
Accès principal accessible PMR
Choix unique. Indiquez si les personnes en fauteuil roulant peuvent utiliser l'entrée principale du bâtiment.iNon- Les parents et enfants arrivent par un petit portail, avec une grosse pente qui nécessite un accompagnement.
- Non
Accès secondaire
Présence d'un deuxième accès pour les visiteursi- Non
Système de contrôle d'accès
Présence d'un système de contrôle d'accès (portail, digicode, caméra, interphone)i- Non
Vue du personnel d'accueil sur l'entrée
Le personnel d'accueil a-t'il une vue directement sur l'entrée de l'établissementiNon- Non
Circulation sur plusieurs niveaux
La circulation des visiteurs peut se faire sur plusieurs étages? i- Non
Circulation en fauteuil sur l'ensemble du site.
Circulation possible sur l'ensemble du lieu pour une personne en fauteuil roulanti- Le lieu est partiellement accessible car il ne dispose pas de sanitaires adaptés aux PSH. De plus, l'accès au périscolaire nécessite un accompagnement.
- Partiellement
Signalétique adaptée
Description de la signalétique adaptée (signalétique en lien avec la sécurité et directionnelle)i- Pas de signalétique particulière
Eclairage adapté
Eclairage permettant à tous de se repérer facilementiOui- Oui
Surfaces vitrées repérables visuellement
Surface vitrées repérablesiOui- Oui
Obstacles à hauteur de visage neutralisés ou absents
Les obstacles situés à hauteur de visage doivent être neutralisés pour une circulation en toute séuritéiOui- Oui
Revêtement de sol
indique les différents revêtements de sol présents dans l'établissement.i- Béton
- Carrelage
- Linoleum
Allées principales accessibles
largeur de passage utile du cheminement intérieur des allées structurantes (principales) supérieur à 120cmiOui- Oui
Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap
Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicapiOui- Oui
Sensibilisation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap
Le personnel est sensibilisé s'il a de l'expérience ou l'habitude d'accueillir des personnes en situation de handicap, avec ou sans avoir suivi de formation particulière.iOui- Oui
Pratique de la langue des signes
Tout ou une partie du personnel pratique la langue des signesiNon- Non
Agrément du personnel encadrant handisport ou équivalent
Agrément du personnel encadrants i- Non
Référent handicap
Le référent handicap est le médiateur privilégié pour l'organisation de services visant à mieux intégrer les personnes en situation de handicap.iOui- Oui
Accompagnement spécifique
Les gestionnaires peuvent proposer un service personnalisé d'accompagnement des personnes en situation de handicap pour l'accès à leurs services.iOui- Les activités sont adaptées en fonction des besoins spécifiques des enfants.
- Oui
Projet pédagogique
Description du projet pédagogique mené i- - Favoriser l'épanouissement, l'autonomie, et la socialisation des enfants. - Etre à l’écoute du rythme de chacun. - Développer la curiosité de l’enfant. - Donner à l’enfant les règles de vie en collectivité. - Favoriser l’implication des parents.
Activités proposées
Description des activités proposéesi- La structure périscolaire accueille les enfants avant et après l'école. Plusieurs activités sont proposées : jeux libres, jeux de société, activités artistiques, livres, activités manuelles, jeux extérieurs dans la cour, etc.
Activités spécifiques
Activités spécifiques pour les personnes en situation de handicapi- Il n'y a pas d'activités spécifiques pour les personnes en situation de handicap.
Matériel utilisé pour les activités
Décrivez le matériel utilisé par les professionnels lors des activités.i- Utilisation de matériel classique : chaises, tables, matériel de bureau, jouets, etc. Tous les accueils périscolaires ont été équipés d'une malle inclusive avec : des balles sensorielles, des casques antibruit et des fidget toys (jouets à manipuler).
Espace de jeux pour les enfants
Espace de jeux pour les enfantsiOui- Les enfants peuvent accéder à la cour de l'école et aux structures de jeux qui s'y trouvent.
- Oui
Ambiance du lieu
L'écoute demande un plus gros effort aux personnes malentendantes dans un lieu bruyant que dans un lieu calme.iBruyant- Bruyant
Aide du personnel immédiate
Le personnel est disponible immédiatement pour porter assistance à une personneiOui- Oui
Zones d'assises
Présence de zones d'assises i- Oui
Mobilier ergonomique
Adaptabilité du mobilier pour les personnes à mobilité réduiteiOui- Oui
Boucle magnétique
Dispositif destiné aux personnes malentendantes afin d'amplifier le soniNon- Non
Sanitaires ouverts aux visiteurs
Présence de sanitaires publics accessibles aux visiteursiOui- Oui
Equipements des sanitaires pour la famille
Equipements des sanitaires et salles de bains pour la famille i- Sanitaires adaptés aux enfants (hauteur)
- Lave-mains adaptés aux enfants
Chaussée environnante
Description de la chaussée environnantei- Rue avec un abaissé
- Non accessible
Places réservées aux personnes en situation de handicap
Présence de places réservées aux personnes en situation de handicap dans un rayon de 100m de l'entrée de l'établissementiNon- Non
Transports en commun à proximité
Type de transports en commun situés à proximitéi- Pas de transport en commun à proximité
Photos
Photos du lieu
+5
Photos de l'accessibilité
+3
Avis de la communauté
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Marques rattachées
Communauté de Communes Roumois Seine
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