Crèche Joliot-Curie

Accessibilité

Détails sur l'accessibilité du site

• Enseigne visible et lisible

  Aide à l'orientation des visiteurs pour repérer le lieuiOui
  Présence d'un totem indiquant "Crèche Joliot-Curie".
  Oui
• Portail d'accès

  Présence d'un portail d'accès i
  Non
• Accès principal accessible PMR

  Choix unique. Indiquez si les personnes en fauteuil roulant peuvent utiliser l'entrée principale du bâtiment.iOui
  Oui
• Accès secondaire

  Présence d'un deuxième accès pour les visiteursi
  Non
• Vue du personnel d'accueil sur l'entrée

  Le personnel d'accueil a-t'il une vue directement sur l'entrée de l'établissementiOui
  Oui

• Comptoir / guichet / bureau d'accueil

  Comptoir / guichet / bureau d'accueil situé à proximité de l'entrée afin d'accueillir les visiteurs.iBureau d'accueil
  Il y a deux bureaux : celui de la directrice et celui de la directrice adjointe.
  Bureau d'accueil
• Services de télétranscription instantanée de la parole ou de visio-interprétation Langue des Signes

  Service numérique de télétranscription instantanée et/ou la visio-interprétation Langue des Signes LSFi
  Non
• Présence de personnel

  Présence de personneliOui
  Oui
• Espace d'attente adapté pour les personnes en situation de handicap

  Présence d'un espace d'attente adapté ou spécifique pour les personnes en situation de handicapi
  Espace d'attente adapté
• Documentation adaptée

  Mise à disposition de documentation adaptée i
  Non
• Défibrillateur

  Présence d'un défibrillateuri
  Non
• Remarques

  Remarques relatives à l'accessibilitéi
  Il y a deux machines "badgeuses" qui permettent de pointer la présence de l'enfant. L'une est fixée à 1m30 du sol, l'autre est inaccessible aux personnes en fauteuil roulant car du mobilier est placé dessous.

• Circulation sur plusieurs niveaux

  La circulation des visiteurs peut se faire sur plusieurs étages? i
  Non
• Signalétique adaptée

  Description de la signalétique adaptée (signalétique en lien avec la sécurité et directionnelle)i
  Pas de signalétique particulière
• Eclairage adapté

  Eclairage permettant à tous de se repérer facilementiEclairage non éblouissant
  Eclairage non éblouissant
• Surfaces vitrées repérables visuellement

  Surface vitrées repérablesiNon
  Certaines portes vitrées n'ont pas de vitrophanie visible.
  Non
• Obstacles à hauteur de visage neutralisés ou absents

  Les obstacles situés à hauteur de visage doivent être neutralisés pour une circulation en toute séuritéiOui
  Oui
• Revêtement de sol

  indique les différents revêtements de sol présents dans l'établissement.i
  Carrelage
  Linoleum
• Bande de guidage podotactile

  Présence d'une bande de guidage podotactile iNon
  Non
• Allées principales accessibles

  largeur de passage utile du cheminement intérieur des allées structurantes (principales) supérieur à 120cmiNon
  Pas dans toutes les salles selon les équipements.
  Non
• Marches isolées

  Présence de marches isolées au sein du bâtiment i
  Non
• Circulation en fauteuil sur l'ensemble du site.

  Circulation possible sur l'ensemble du lieu pour une personne en fauteuil roulanti
  Certains endroits et cheminements sont étroits, tous les équipements ne sont pas à hauteur adaptée ou avec des espaces libres permettant les manoeuvres. Présence de ressaut sur les portes donnant vers l'extérieur.
  Partiellement

• Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap

  Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicapiNon
  Non
• Capacité d'accueil

  Nombre de places disponiblei
  La structure peut accueillir jusqu'à 69 enfants, jusqu'à 3 ans.
• Espaces de la crèche

  Description des espaces de la crèchei
  Espace de jeux
  Cantine
  Espace lange
  Jardin
  Terrasse
• Projet pédagogique

  Description du projet pédagogique mené i
  L’équipe applique l’approche d’Emmi Pikler, centrée sur l’observation bienveillante et le respect du développement naturel de l’enfant. Chaque enfant est accompagné par une professionnelle de référence, qui assure un suivi individualisé tout au long de son séjour à la crèche. Les pratiques privilégient : - le respect du rythme et des repères de l’enfant ; - la liberté motrice et l’autonomie ; - un environnement sain, limitant l’exposition aux perturbateurs endocriniens ; - la sécurité affective et le besoin de contenance ; - un lien étroit avec les familles, favorisant les échanges et la transmission d’informations ; - un éveil global à travers l’aménagement de l’espace, les stimulations sensorielles et les découvertes culturelles.
• Activités pour l'inclusion des enfants en situation de handicap

  Les structures peuvent proposer des activités à destination des enfants avec ou sans handicap pour améliorer l'inclusion et le vivre ensemble.i
  Accueil inclusif
  Sensibilisation des enfants
• Matériel utilisé pour les activités

  Décrivez le matériel utilisé par les professionnels lors des activités.i
  Utilisation de matériel classique
• Référent handicap

  Le référent handicap est le médiateur privilégié pour l'organisation de services visant à mieux intégrer les personnes en situation de handicap.iOui
  Référente santé et accueil inclusif
  Oui
• Ambiance du lieu

  L'écoute demande un plus gros effort aux personnes malentendantes dans un lieu bruyant que dans un lieu calme.iDépend de l'affluence
  Dépend de l'affluence

• Services de santé à proximité

  Présence de services de santé à proximitéi
  Médecin
  Pharmacie
• Professionnel de santé dans l'établissement

  Description des professionnels de santé présent à temps partiel ou en permanence dans l'établissementi
  Auxiliaire de puériculture CAP petit enfance Éducateurs de jeunes enfants
• Zones insonoriées

  Zones sans bruits i
  Non
• Sanitaires

  Présence de sanitaires accessibles aux visiteursiOui
  Oui
• Equipements des sanitaires pour la famille

  Equipements des sanitaires et salles de bains pour la famille i
  Présence d'une table à langer non accessible aux PMR
  Présence d'une table à langer fixe
  Sanitaires adaptés aux enfants (hauteur)
  Lave-mains adaptés aux enfants
• Présence d'Espaces d'Attente Sécurisés (EAS)

  Les EAS permettent une évacuation sécurisée des PSH en cas d'incendie.i
  Non
• Local vélo / poussette

  Choix uniqueiOui
  Oui

• Chaussée environnante

  Description de la chaussée environnantei
  Rue en pente
  Rue avec un abaissé
• Places réservées aux personnes en situation de handicap

  Présence de places réservées aux personnes en situation de handicap dans un rayon de 100m de l'entrée de l'établissementiOui
  Oui
• Transports en commun à proximité

  Type de transports en commun situés à proximitéi
  Bus
• Parking-vélos

  Présence d'un parking-vélos à proximité de l'entrée.i
  Non

Photos

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