Accessibilité
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Détails sur l'accessibilité du site
Enseigne visible et lisible
Aide à l'orientation des visiteurs pour repérer le lieuiOui- Oui
Portail d'accès
Présence d'un portail d'accès i- Non
Accès principal accessible PMR
Accès possible pour les personnes en fauteuil roulant.iOui- Oui
Système de contrôle d'accès
Présence d'un système de contrôle d'accès (portail, digicode, caméra, interphone)i- Non
Accès secondaire
Présence d'un deuxième accès pour les visiteursi- Non
Vue du personnel d'accueil sur l'entrée
Le personnel d'accueil a-t'il une vue directement sur l'entrée de l'établissementiNon- Le personnel d'accueil est au deuxième étage où est situé l'école de musique
- Non
Comptoir / guichet / bureau d'accueil
Comptoir / guichet / bureau d'accueil situé à proximité de l'entrée afin d'accueillir les visiteurs.iAbsence d'accueil- Absence d'accueil
Présence de personnel
Présence de personneliOui- Oui
Horaires d'ouverture
Horaires d'ouverture de la structure.i- Ouverture du secrétariat (hors périodes de vacances scolaires) : lundi : 14h - 20h mardi : 9h30 - 12h30 / 14h - 20h mercredi : 8h30 - 12h30 / 13h30 - 20h jeudi : 9h - 12h30 / 14h - 20h
Espace d'attente adapté pour les personnes en situation de handicap
Présence d'un espace d'attente adapté ou spécifique pour les personnes en situation de handicapi- Espace non adapté
Services de télétranscription instantanée de la parole ou de visio-interprétation Langue des Signes
Service numérique de télétranscription instantanée et/ou la visio-interprétation Langue des Signes LSFi- Non
Documentation adaptée
Mise à disposition de documentation adaptée i- Documentation avec des caractères agrandis
Possibilité de laisser le chien guide circuler dans l'établissement.
Possibilité de laisser le chien guide dans l'établissement. i- Oui
Défibrillateur
Présence d'un défibrillateuri- Non
Circulation sur plusieurs niveaux
La circulation des visiteurs peut se faire sur plusieurs étages? i- Oui
Signalétique adaptée
Description de la signalétique adaptée (signalétique en lien avec la sécurité et directionnelle)i- Pas de signalétique particulière
Eclairage adapté
Eclairage permettant à tous de se repérer facilementiOui- Oui
Allées principales accessibles
largeur de passage utile du cheminement intérieur des allées structurantes (principales) supérieur à 120cmiOui- Oui
Marches isolées
Présence de marches isolées au sein du bâtiment i- Non
Circulation en fauteuil sur l'ensemble du site.
Circulation possible sur l'ensemble du lieu pour une personne en fauteuil roulanti- Les sanitaires sont situés sur le palier de l'escalier entre le niveau 1 et 2. Ils ne sont pas accessibles.
- Partiellement
Description du revêtement au sol
Décrire le revêtement du cheminementi- PVC et carrelage
Bande de guidage podotactile
Présence d'une bande de guidage podotactile iNon- Non
Obstacles à hauteur de visage neutralisés ou absents
Les obstacles situés à hauteur de visage doivent être neutralisés pour une circulation en toute séuritéiOui- Oui
Surfaces vitrées repérables visuellement
Surface vitrées repérablesiOui- Oui
Lieu sécurisé et clos
Le lieu est sécurisé et les accès surveillés ou sécurisési- Oui
Activités proposées
Description des activités proposéesi- Privilégiant l’apprentissage musical avec un cursus adapté et la pratique collective, l'école de musique Lille Sud est ouverte aux enfants, aux adolescents et aux adultes. Puisant dans tous les répertoires, dont les musiques actuelles, les musiques du monde et les musiques traditionnelles, l’équipe développe une pédagogie qui accorde une place importante à la créativité. Plusieurs activités sont proposées : - Cours de musique pour enfants : éveil et initiation - Cours pour adolescents et adultes : musique et chant - Pan n’Voice : atelier intergénérationnel et inclusif ouvert à tous
Référent handicap
Le référent handicap est le médiateur privilégié pour l'organisation de services visant à mieux intégrer les personnes en situation de handicap.iOui- Un référent et quelques professeurs formés aux pédagogies adaptées (pour le moment Piano, Violon, Flute traversière) à des handicaps spécifiques (autisme, troubles divers)
- Oui
Activités spécifiques
Activités spécifiques pour les personnes en situation de handicapi- Pan n’Voice : atelier hebdomadaire de percussions caribéennes, inclusif et intergénérationnel, ouvert à tous, y compris aux personnes à besoins spécifiques. Piano Dolce : cours spécifique pour un public avec troubles autistiques Flute traversière Violon autisme Certaines personnes à besoins spécifiques peuvent venir accompagnées lors de cours.
Partitions adaptées
Supports de partitions adaptés aux différents besoins spécifiques i- Partitions non adaptées aux besoins spécifiques
Instruments et matériel adaptés
Présence d'instruments adaptés ou de matériel spécifique adapté à la pratique de la musiquei- Instruments adaptés aux enfants Instrumentarium en atelier spécifique pour les publics empêchés Instruments adaptés à certains handicaps (orgue sensoriel, percussions adaptées etc..)
Modalités pédagogiques et adaptation des cours
Dispositifs mis en place pour facilité l'apprentissage en fonction des besoins spécifiques de chacuni- Cours individuels adaptés
- Cours collectifs adaptés
Tarifs réduits (personnes en situation de handicap)
Tarifs spécifiques pour les personnes en situation de handicap ou leurs accompagnantsiOui- Tarifs ajustés selon le quotient familial et les ressources, pour favoriser l’accès à tous.
- Oui
Remarques
Remarques relatives à l'accessibilitéi- Lundi, mardi, jeudi : 16h - 20h Mercredi : toute la journée
Mobilier ergonomique
Adaptabilité du mobilier pour les personnes à mobilité réduiteiOui- Oui
Vestiaires
Vestiaires à disposition des visiteursi- Non
Boucle magnétique
Dispositif destiné aux personnes malentendantes afin d'amplifier le soniNon- Non
Emplacement réservé PMR
Emplacements réservés pour les personnes à mobilité réduiteiOui- Les salles sont modulables et adaptées si il y a des besoins spécifiques
- Oui
Sanitaires
Présence de sanitaires accessibles aux visiteursiOui- Les sanitaires sont situés sur le palier de l'escalier entre le niveau 1 et 2. Ils ne sont pas accessibles aux PMR.
- Oui
Systèmes d'alarme adaptés
systèmes d'alarme et de sécurité adaptési- Alarme sonore
- Alarme visuelle
Présence d'Espaces d'Attente Sécurisés (EAS)
Les EAS permettent une évacuation sécurisée des PSH en cas d'incendie.i- Non
Chaussée environnante
Description de la chaussée environnantei- Rue avec un abaissé
- Accessible
Places réservées aux personnes en situation de handicap
Présence de places réservées aux personnes en situation de handicap dans un rayon de 100m de l'entrée de l'établissementiOui- Oui
Transports en commun à proximité
Type de transports en commun situés à proximitéi- Station de métro : Porte d'Arras, M2 (environ 14 minutes à pied) Arrêts de bus : Rue de l'Oise, ligne 14 et CITL (environ 6 minutes à pied) Simons, ligne L7 (environ 9 minutes à pied) Cavell, ligne L92 et CITL (environ 17 minutes à pied)
- Bus
- Métro
Parking-vélos
Présence d'un parking-vélos à proximité de l'entrée.i- Non
Photos
Photos du lieu
+4
Photos de l'accessibilité
+2
Avis de la communauté
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Marques rattachées
Ville de Lille
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