Ecole de musique des Bois Blancs

Accessibilité

Détails sur l'accessibilité du site

• Enseigne visible et lisible

  Aide à l'orientation des visiteurs pour repérer le lieuiOui
  Oui
• Portail d'accès

  Présence d'un portail d'accès i
  Oui
• Accès principal accessible PMR

  Accès possible pour les personnes en fauteuil roulant.iOui
  Oui
• Système de contrôle d'accès

  Présence d'un système de contrôle d'accès (portail, digicode, caméra, interphone)i
  Non
• Accès secondaire

  Présence d'un deuxième accès pour les visiteursi
  Non
• Vue du personnel d'accueil sur l'entrée

  Le personnel d'accueil a-t'il une vue directement sur l'entrée de l'établissementiOui
  Oui

• Comptoir / guichet / bureau d'accueil

  Comptoir / guichet / bureau d'accueil situé à proximité de l'entrée afin d'accueillir les visiteurs.iBureau d'accueil
  Bureau d'accueil
• Présence de personnel

  Présence de personneliOui
  Oui
• Horaires d'ouverture

  Horaires d'ouverture de la structure.i
  Ouverture du secrétariat (hors périodes de vacances scolaires) : mardi et vendredi : 15h - 20h mercredi : 12h - 20h jeudi : 15h - 20h samedi : 9h - 17h
• Espace d'attente adapté pour les personnes en situation de handicap

  Présence d'un espace d'attente adapté ou spécifique pour les personnes en situation de handicapi
  Espace non adapté
• Services de télétranscription instantanée de la parole ou de visio-interprétation Langue des Signes

  Service numérique de télétranscription instantanée et/ou la visio-interprétation Langue des Signes LSFi
  Non
• Documentation adaptée

  Mise à disposition de documentation adaptée i
  Documentation avec des caractères agrandis
• Possibilité de laisser le chien guide circuler dans l'établissement.

  Possibilité de laisser le chien guide dans l'établissement. i
  Oui
• Défibrillateur

  Présence d'un défibrillateuri
  Oui

• Circulation sur plusieurs niveaux

  La circulation des visiteurs peut se faire sur plusieurs étages? i
  Non
• Signalétique adaptée

  Description de la signalétique adaptée (signalétique en lien avec la sécurité et directionnelle)i
  Ne nécessite pas de signalétique particulière. Les espaces sont repérables : l’accueil se trouve directement dans le hall d’entrée, les sanitaires à droite sont indiqués par une plaque contrastée sur la porte, et les salles se situent à gauche. Les élèves sont pris en charge directement par les professeurs.
  Pas de signalétique particulière
• Eclairage adapté

  Eclairage permettant à tous de se repérer facilementiEclairage automatique
  Eclairage automatique
• Allées principales accessibles

  largeur de passage utile du cheminement intérieur des allées structurantes (principales) supérieur à 120cmiOui
  Oui
• Marches isolées

  Présence de marches isolées au sein du bâtiment i
  Non
• Circulation en fauteuil sur l'ensemble du site.

  Circulation possible sur l'ensemble du lieu pour une personne en fauteuil roulanti
  Oui
• Description du revêtement au sol

  Décrire le revêtement du cheminementi
  Parquet
• Bande de guidage podotactile

  Présence d'une bande de guidage podotactile iNon
  Non
• Obstacles à hauteur de visage neutralisés ou absents

  Les obstacles situés à hauteur de visage doivent être neutralisés pour une circulation en toute séuritéiOui
  Oui
• Surfaces vitrées repérables visuellement

  Surface vitrées repérablesiOui
  Oui
• Lieu sécurisé et clos

  Le lieu est sécurisé et les accès surveillés ou sécurisési
  Oui
• Remarques

  Remarques relatives à l'accessibilitéi
  Une télévision, avec des informations sur les événements à venir, est présente dans le hall

• Activités proposées

  Description des activités proposéesi
  Privilégiant l’apprentissage musical avec un cursus adapté et la pratique collective, l'école de musique Bois Blancs est ouverte aux enfants, aux adolescents et aux adultes. Puisant dans tous les répertoires, dont les musiques actuelles, les musiques du monde et les musiques traditionnelles, l’équipe développe une pédagogie qui accorde une place importante à la créativité. Plusieurs activités sont proposées : - Cours de musique pour enfants : éveil et initiation - Cours pour adolescents et adultes : musique et chant - Pan n’Voice : atelier intergénérationnel et inclusif ouvert à tous
• Référent handicap

  Le référent handicap est le médiateur privilégié pour l'organisation de services visant à mieux intégrer les personnes en situation de handicap.iOui
  Un référent et quelques professeurs formés aux pédagogies adaptées (pour le moment Piano, Violon, Flute traversière) à des handicaps spécifiques (autisme, troubles divers)
  Oui
• Activités spécifiques

  Activités spécifiques pour les personnes en situation de handicapi
  Pan n’Voice : atelier hebdomadaire de percussions caribéennes, inclusif et intergénérationnel, ouvert à tous, y compris aux personnes à besoins spécifiques. Piano Dolce : cours spécifique pour un public avec troubles autistiques Flute traversière Violon autisme Certaines personnes à besoins spécifiques peuvent venir accompagnées lors de cours.
• Partitions adaptées

  Supports de partitions adaptés aux différents besoins spécifiques i
  Partitions non adaptées aux besoins spécifiques
• Instruments et matériel adaptés

  Présence d'instruments adaptés ou de matériel spécifique adapté à la pratique de la musiquei
  Instruments adaptés aux enfants Instrumentarium en atelier spécifique pour les publics empêchés Instruments adaptés à certains handicaps (orgue sensoriel, percussions adaptées etc..)
• Modalités pédagogiques et adaptation des cours

  Dispositifs mis en place pour facilité l'apprentissage en fonction des besoins spécifiques de chacuni
  Cours individuels adaptés
  Cours collectifs adaptés
• Tarifs réduits (personnes en situation de handicap)

  Tarifs spécifiques pour les personnes en situation de handicap ou leurs accompagnantsiOui
  Tarifs ajustés selon le quotient familial et les ressources, pour favoriser l’accès à tous.
  Oui

• Mobilier ergonomique

  Adaptabilité du mobilier pour les personnes à mobilité réduiteiOui
  Oui
• Vestiaires

  Vestiaires à disposition des visiteursi
  Non
• Boucle magnétique

  Dispositif destiné aux personnes malentendantes afin d'amplifier le soniNon
  Non
• Emplacement réservé PMR

  Emplacements réservés pour les personnes à mobilité réduiteiOui
  Les salles sont modulables et adaptées si il y a des besoins spécifiques
  Oui
• Sanitaires

  Présence de sanitaires accessibles aux visiteursiOui
  Oui
• Systèmes d'alarme adaptés

  systèmes d'alarme et de sécurité adaptési
  Alarme sonore
  Alarme visuelle
• Présence d'Espaces d'Attente Sécurisés (EAS)

  Les EAS permettent une évacuation sécurisée des PSH en cas d'incendie.i
  Non

• Chaussée environnante

  Description de la chaussée environnantei
  Bande de guidage podotactile présente jusqu'au portail d'entrée. Elle relie le parking à l'entrée principale.
  Rue avec un abaissé
  Bande de guidage podotactile
  Accessible
• Places réservées aux personnes en situation de handicap

  Présence de places réservées aux personnes en situation de handicap dans un rayon de 100m de l'entrée de l'établissementiOui
  Oui
• Transports en commun à proximité

  Type de transports en commun situés à proximitéi
  Une station de métro : Bois Blancs, M2 (environ 14 minutes à pied) Deux arrêts de bus : Mermoz, ligne 76 (environ 4 minutes à pied) Saint Charles, ligne 18 (environ 7 minutes à pied)
  Bus
  Métro
• Parking-vélos

  Présence d'un parking-vélos à proximité de l'entrée.i
  Oui
• Remarques

  Remarques relatives à l'accessibilitéi
  Le parking à vélos est situé à l'intérieur du bâtiment entre le portail et la porte d'entrée

Photos

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