Centre de loisirs élémentaire - Joliot Curie
15 rue de la Côte des Amandiers
92000 Nanterre
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Accessibilité
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Détails sur l'accessibilité du site
Enseigne visible et lisible
Aide à l'orientation des visiteurs pour repérer le lieuiNon- Il y a un panneau de signalisation à l'entrée indiquant la présence du groupe scolaire Joliot-Curie. Le groupe scolaire comprend l'école élémentaire Joliot-Curie et le centre de loisirs maternelle et élémentaire. Les centres de loisirs n'ont pas de signalisation indiquant si c'est le bâtiment de la maternelle ou de l'élémentaire. Celui de l'élémentaire se trouve au fond.
- Non
Accès principal accessible PMR
Choix unique. Indiquez si les personnes en fauteuil roulant peuvent utiliser l'entrée principale du bâtiment.iOui- Oui
Accès secondaire
Présence d'un deuxième accès pour les visiteursi- Non
Système de contrôle d'accès
Présence d'un système de contrôle d'accès (portail, digicode, caméra, interphone)i- Oui
Vue du personnel d'accueil sur l'entrée
Le personnel d'accueil a-t'il une vue directement sur l'entrée de l'établissementiNon- Aux heures d'ouverture, du personnel est à l'accueil pour accueillir les enfants.
- Non
Circulation sur plusieurs niveaux
La circulation des visiteurs peut se faire sur plusieurs étages? i- Non
Circulation en fauteuil sur l'ensemble du site.
Circulation possible sur l'ensemble du lieu pour une personne en fauteuil roulanti- Oui
Signalétique adaptée
Description de la signalétique adaptée (signalétique en lien avec la sécurité et directionnelle)i- Elle est composée de grands caractères avec du contraste et des couleurs vives.
- Guidage visuel
Eclairage adapté
Eclairage permettant à tous de se repérer facilementiOui- Oui
Surfaces vitrées repérables visuellement
Surface vitrées repérablesiNon- Pas toujours de vitrophanie sur les portes vitrées.
- Non
Obstacles à hauteur de visage neutralisés ou absents
Les obstacles situés à hauteur de visage doivent être neutralisés pour une circulation en toute séuritéiOui- Oui
Revêtement de sol
indique les différents revêtements de sol présents dans l'établissement.i- Linoleum
Allées principales accessibles
largeur de passage utile du cheminement intérieur des allées structurantes (principales) supérieur à 120cmiOui- Oui
Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap
Formation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicapiOui- Cela ne concerne pas tous les animateurs.
- Oui
Sensibilisation du personnel à l'accueil des personnes en situation de handicap
Le personnel est sensibilisé s'il a de l'expérience ou l'habitude d'accueillir des personnes en situation de handicap, avec ou sans avoir suivi de formation particulière.iOui- Oui
Pratique de la langue des signes
Tout ou une partie du personnel pratique la langue des signesiNon- Non
Agrément du personnel encadrant handisport ou équivalent
Agrément du personnel encadrants i- Non
Référent handicap
Le référent handicap est le médiateur privilégié pour l'organisation de services visant à mieux intégrer les personnes en situation de handicap.iNon- Non
Accompagnement spécifique
Les gestionnaires peuvent proposer un service personnalisé d'accompagnement des personnes en situation de handicap pour l'accès à leurs services.iNon, mais ils font bien le relais avec les familles et connaissent généralement les enfants depuis la maternelle donc ont appris à gérer avec le temps.- Non, mais ils font bien le relais avec les familles et connaissent généralement les enfants depuis la maternelle donc ont appris à gérer avec le temps.
Remarques
Remarques relatives à l'accessibilitéi- Le personnel fait le maximum pour s'adapter en fonction des publics qu'ils accueillent.
Activités proposées
Description des activités proposéesi- Théâtre et danse, arts plastiques, ateliers cuisine, jeux au sol, jeux de société, bibliothèque, atelier environnement.
Activités spécifiques
Activités spécifiques pour les personnes en situation de handicapi- Non
Programmation pour les enfants
Activités spécifiques pour les enfantsiOui- Oui
Espace de jeux pour les enfants
Espace de jeux pour les enfantsiOui- Oui
Livres accessibles
Lister les alternatives accessibles aux livres classiques pour les personnes en situation de handicapi- Non
Remarques
Remarques relatives à l'accessibilitéi- Le mobilier dans les salles est adapté. Dans la cuisine pédagogique, les équipements sont abaissés à hauteur enfant mais pas d'espace libre pour le cheminement sur le dessous.
Ambiance du lieu
L'écoute demande un plus gros effort aux personnes malentendantes dans un lieu bruyant que dans un lieu calme.iBruyant- Bruyant
Aide du personnel immédiate
Le personnel est disponible immédiatement pour porter assistance à une personneiOui- Oui
Zones d'assises
Présence de zones d'assises i- Oui
Mobilier ergonomique
Adaptabilité du mobilier pour les personnes à mobilité réduiteiOui- Sauf les équipements de la cuisine et les lavabos présents dans les salles.
- Oui
Salle de réunion
Salles de réunion accessibles aux visiteurs et/ou bureauxiNon- Non
Boucle magnétique
Dispositif destiné aux personnes malentendantes afin d'amplifier le soniNon- Non
Sanitaires ouverts aux visiteurs
Présence de sanitaires publics accessibles aux visiteursiOui- Oui
Equipements des sanitaires pour la famille
Equipements des sanitaires et salles de bains pour la famille i- Sanitaires adaptés aux enfants (hauteur)
Chaussée environnante
Description de la chaussée environnantei- Le groupe scolaire se trouve sur le début de la côte.
- Rue en pente
- Rue avec un abaissé
- Accessible
Places réservées aux personnes en situation de handicap
Présence de places réservées aux personnes en situation de handicap dans un rayon de 100m de l'entrée de l'établissementiNon- Non
Transports en commun à proximité
Type de transports en commun situés à proximitéi- Bus 157 - 259 : arrêt Sadi Carnot Joliot Curie Retrouvez plus d'informations sur : https://www.ratp.fr/
- Bus
Photos
Photos du lieu
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Photos de l'accessibilité
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Avis de la communauté
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Marques rattachées
Nanterre
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